En Colombia, las barreras socioeconómicas limitan desproporcionadamente el acceso de niños, niñas y adolescentes a dispositivos protésicos. Se explora la funcionalidad y los posibles usos ocupacionales de una prótesis de miembro superior de bajo costo, mecánica e impresa en 3D, para niños, niñas y adolescentes con ausencia congénita de miembro superior. Se emplea un estudio de casos múltiples; diseño exploratorio secuencial de métodos mixtos. Se evaluaron cuatro personas que recibieron la prótesis seis semanas antes, sin entrenamiento previo, mediante observación directa, el Jebsen-Taylor Hand Function Test y la Prueba de Función Protésica de la Universidad de New Brunswick. Aunque la prótesis mejoró la funcionalidad de los patrones de agarre y la participación en actividades bimanuales, los tiempos de ejecución de tareas fueron prolongados y el uso espontáneo, inconsistente. La interacción con la prótesis fue mayoritariamente en tareas de motricidad gruesa. Se destaca la necesidad de un diseño optimizado de la prótesis e intervenciones estructuradas de Terapia Ocupacional que incluyan prescripción, entrenamiento y seguimiento. Se subraya la importancia de integrar estrategias de rehabilitación con tecnologías de apoyo para mejorar la independencia funcional y la participación ocupacional de niños, niñas y adolescentes que usan prótesis.
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