{"id":2407,"date":"2022-12-23T00:00:00","date_gmt":"2022-12-23T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaterapiaocupacional.uchile.cl\/index.php\/RTO\/article\/view\/63731"},"modified":"2022-12-23T00:00:00","modified_gmt":"2022-12-23T00:00:00","slug":"la-relacion-entre-el-trastorno-del-desarrollo-de-la-coordinacion-tdc-y-las-funciones-ejecutivas-en-ninos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/2022\/12\/23\/la-relacion-entre-el-trastorno-del-desarrollo-de-la-coordinacion-tdc-y-las-funciones-ejecutivas-en-ninos\/","title":{"rendered":"La relaci\u00f3n entre el Trastorno del Desarrollo de la Coordinaci\u00f3n (TDC) y las funciones ejecutivas en ni\u00f1os"},"content":{"rendered":"\n\n
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Introducci\u00f3n: Los ni\u00f1os con trastorno del desarrollo de coordinaci\u00f3n (TDC) tienen dificultades motoras que les impiden realizar correctamente las tareas diarias. Las Funciones Ejecutivas son habilidades cerebrales superiores interrelacionadas que favorecen el desarrollo de estrategias complejas, acciones o conductas intencionales, dirigidas a objetivos y orientadas al futuro. Es posible que las dificultades motoras de los ni\u00f1os con TDC afecten el desempe\u00f1o de las funciones ejecutivas. Objetivo: Revisar los estudios que investigan la interfaz entre el TDC y las funciones ejecutivas en los ni\u00f1os. M\u00e9todo: revisi\u00f3n integrativa de la literatura realizada a partir de las bases de datos de Medline, utilizando PubMed (Biblioteca Nacional de Medicina de EE.UU.) y VHL\u2013Lilacs (Biblioteca Virtual de Salud\u2013Literatura Latinoamericana y del Caribe en Ciencias de la Salud). Los criterios de inclusi\u00f3n fueron: estudios que compararan el desempe\u00f1o de ni\u00f1os con TDC y ni\u00f1os con desarrollo t\u00edpico en pruebas de funci\u00f3n ejecutiva, estudios disponibles en su totalidad y en portugu\u00e9s, ingl\u00e9s o espa\u00f1ol. Resultados: Las funciones ejecutivas analizadas por los art\u00edculos seleccionados fueron: control predictivo, control inhibitorio, planificaci\u00f3n, fluidez verbal, capacidad de intercambio, memoria de trabajo, flexibilidad cognitiva, atenci\u00f3n y tiempo de reacci\u00f3n. Todos los estudios mostraron que los ni\u00f1os con TDC tuvieron un desempe\u00f1o inferior al de los ni\u00f1os con un desarrollo t\u00edpico en la mayor\u00eda de estas funciones ejecutivas. Conclusi\u00f3n: Los resultados de esta revisi\u00f3n indican que no solo el d\u00e9ficit motor se refleja negativamente en el desempe\u00f1o y participaci\u00f3n del ni\u00f1o con TDC, sino tambi\u00e9n en las funciones ejecutivas y, por lo tanto, debe ser considerado en el plan de tratamiento de los profesionales de Terapia Ocupacional.<\/p>\n

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