{"id":2778,"date":"2021-01-01T00:00:00","date_gmt":"2021-01-01T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/hdl.handle.net\/20.500.12008\/38322"},"modified":"2021-01-01T00:00:00","modified_gmt":"2021-01-01T00:00:00","slug":"situacion-de-los-estudiantes-de-la-licenciatura-en-enfermeria-en-tiempos-de-pandemia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/2021\/01\/01\/situacion-de-los-estudiantes-de-la-licenciatura-en-enfermeria-en-tiempos-de-pandemia\/","title":{"rendered":"Situaci\u00f3n de los estudiantes de la licenciatura en enfermer\u00eda en tiempos de pandemia"},"content":{"rendered":"\n\n
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T\u00edtulo: Situaci\u00f3n de los estudiantes de la licenciatura en enfermer\u00eda en tiempos de pandemia
\nAutor: Dotti R\u00edos, Mar\u00eda Gabriela; Turcatti Prestes, Kelly
\nResumen: La aparici\u00f3n de la pandemia producida por el virus COVID-19 produjo una serie de cambios en muchas \u00e1reas de la sociedad, entre ellas la educaci\u00f3n. Debido a la necesidad de confinamiento social, se suspendieron las clases presenciales. En dicho contexto se evidenci\u00f3 la vulnerabilidad de los sistemas sanitarios y demostr\u00f3 la necesidad e importancia de disponer de profesionales en enfermer\u00eda en n\u00famero adecuado y capacitados. De esta manera, surge la necesidad docente de conocer las caracter\u00edsticas de la poblaci\u00f3n estudiantil del programa profesionalizaci\u00f3n de auxiliares de enfermer\u00eda que cursan el m\u00f3dulo adulto y anciano en cuanto a sus aspectos personales y familiares, de estudio, antecedentes de salud, condiciones laborales y actitud frente al rol del profesional de enfermer\u00eda en contexto de pandemia. Objetivo: El objetivo de este trabajo fue analizar la situaci\u00f3n de la poblaci\u00f3n estudiantil que cursan el m\u00f3dulo de adulto y anciano de la licenciatura en enfermer\u00eda del programa profesionalizaci\u00f3n de auxiliares de enfermer\u00eda seg\u00fan variables socio demogr\u00e1ficas, familiares, laborales y acad\u00e9micas. M\u00e9todo: Estudio de enfoque cuantitativo de dise\u00f1o descriptivo mediante el uso de un cuestionario de preguntas cerradas y abiertas. Resultados: Como se percibe el lugar de trabajo como posible vector, los estudiantes encuestados perciben temor, ansiedad e incertidumbre con respecto al contexto de pandemia, a pesar de que se cumplen con los protocolos y los cuidados a nivel personal.; The emergence of the pandemic produced by the COVID-19 virus produced a series of changes in many areas of society, including education. Due to the need for social confinement, face-to-face classes were suspended. In this context, the vulnerability of the health systems was evidenced and the need and importance of having adequate and trained nursing professionals available. In this way, the teaching need arises to know the characteristics of the student population of the professionalization program of nursing assistants who study the adult and elderly module in terms of their personal and family aspects, study, health history, working conditions and attitude versus the role of the nursing professional in the context of a pandemic. Objective: The objective of this work was to analyze the situation of the student population who are studying the adult and elderly module of the nursing degree in the professionalization of nursing assistants program according to sociodemographic, family, work and academic variables. Method: Study of a quantitative approach of descriptive design through the use of a questionnaire of closed and open questions. Results: As the workplace perceived as a possible vector, the surveyed students perceive fear, anxiety and uncertainty regarding the pandemic context, despite the fact that the protocols and personal care complied with.; O surgimento da pandemia produzida pelo v\u00edrus COVID-19 produziu uma s\u00e9rie de mudan\u00e7as em muitas \u00e1reas da sociedade, incluindo a educa\u00e7\u00e3o. Devido \u00e0 necessidade de confinamento social, as aulas presenciais foram suspensas. Nesse contexto, evidenciou-se a vulnerabilidade dos sistemas de sa\u00fade e a necessidade e import\u00e2ncia da disponibilidade de profissionais de enfermagem adequados e capacitados. Desse modo, surge a necessidade docente de conhecer as caracter\u00edsticas da popula\u00e7\u00e3o discente do programa de profissionaliza\u00e7\u00e3o de auxiliares de enfermagem que cursam o m\u00f3dulo adulto e idoso no que se refere aos aspectos pessoais e familiares, estudo, hist\u00f3rico de sa\u00fade, condi\u00e7\u00f5es e atitudes de trabalho versus papel do profissional de enfermagem no contexto de uma pandemia. Objetivo: o objetivo deste trabalho foi analisar a situa\u00e7\u00e3o da popula\u00e7\u00e3o de estudantes que cursam o m\u00f3dulo adulto e idoso do curso de enfermagem no programa de profissionaliza\u00e7\u00e3o de auxiliares de enfermagem segundo vari\u00e1veis sociodemogr\u00e1ficas, familiares, laborais e acad\u00eamicas. M\u00e9todo: Estudo de abordagem quantitativa de delineamento descritivo por meio da aplica\u00e7\u00e3o de um question\u00e1rio de perguntas fechadas e abertas. Resultados: Como o local de trabalho \u00e9 percebido como um poss\u00edvel vetor, os alunos pesquisados percebem medo, ansiedade e incerteza em rela\u00e7\u00e3o ao contexto pand\u00eamico, apesar de os protocolos e cuidados pessoais serem cumpridos.
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