{"id":3013,"date":"2023-05-02T00:00:00","date_gmt":"2023-05-02T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/revistaterapiaocupacional.uchile.cl\/index.php\/RTO\/article\/view\/65581"},"modified":"2023-05-02T00:00:00","modified_gmt":"2023-05-02T00:00:00","slug":"influencia-del-entorno-fisico-y-social-en-el-rol-de-estudiantes-universitarios-en-modo-virtual-de-aprendizaje-en-el-contexto-de-covid-19","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/2023\/05\/02\/influencia-del-entorno-fisico-y-social-en-el-rol-de-estudiantes-universitarios-en-modo-virtual-de-aprendizaje-en-el-contexto-de-covid-19\/","title":{"rendered":"Influencia del entorno f\u00edsico y social en el Rol de Estudiantes Universitarios, en modo Virtual de Aprendizaje, en el Contexto de COVID-19."},"content":{"rendered":"\n\n
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La crisis sanitaria generada por el SARS-CoV-2 oblig\u00f3 a la totalidad de las universidades a migrar a un modelo de clases a distancia, lo que provoc\u00f3 cambios en los entornos para el ejercicio del rol de los y las estudiantes, que no pose\u00edan experiencias previas en esta modalidad. Desde la Terapia Ocupacional se considera que el entorno f\u00edsico y social son determinantes claves para el desempe\u00f1o ocupacional. Es por esto, que la presente investigaci\u00f3n tiene por objetivo conocer c\u00f3mo influye el entorno f\u00edsico y social en el rol de estudiantes de educaci\u00f3n superior en modelos virtuales de aprendizaje de una Facultad de Salud, durante el contexto de pandemia por COVID-19, en el a\u00f1o 2021. <\/p>\n

La metodolog\u00eda se plante\u00f3 desde un enfoque cualitativo con un dise\u00f1o fenomenol\u00f3gico, utilizando como instrumentos de recolecci\u00f3n de datos, entrevistas en profundidad y grupo focal. Los informantes fueron 12 estudiantes de la Facultad de Salud de la Universidad Santo Tom\u00e1s, sede Puerto Montt, quienes se encontraban cursando entre segundo y cuarto a\u00f1o.<\/p>\n

Los resultados de la investigaci\u00f3n evidenciaron que el cambio de modelo de ense\u00f1anza presencial a virtual ha tra\u00eddo importantes modificaciones en los entornos en los que se desempe\u00f1an. A su vez, estos cambios han sido factores facilitadores para algunos estudiantes, mientras que, para otros han sido factores que obstaculizan el desempe\u00f1o acad\u00e9mico.<\/p>\n

Se pudo comprender que cada estudiante ha realizado un gran esfuerzo por adaptarse a las nuevas condiciones y responder de manera eficiente en el ejercicio de su rol estudiantil.<\/p>\n

Publicado en revistaterapiaocupacional.uchile.cl\/index.php\/RTO\/article\/view\/65581<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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