{"id":3940,"date":"2026-01-21T00:00:00","date_gmt":"2026-01-21T00:00:00","guid":{"rendered":"https:\/\/www.reto.ubo.cl\/index.php\/reto\/article\/view\/214"},"modified":"2026-01-21T00:00:00","modified_gmt":"2026-01-21T00:00:00","slug":"construyendo-conciencia-etica-un-modelo-de-ensenanza-de-la-bioetica-para-terapia-ocupacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/2026\/01\/21\/construyendo-conciencia-etica-un-modelo-de-ensenanza-de-la-bioetica-para-terapia-ocupacional\/","title":{"rendered":"CONSTRUYENDO CONCIENCIA \u00c9TICA: UN MODELO DE ENSE\u00d1ANZA DE LA BIO\u00c9TICA PARA TERAPIA OCUPACIONAL"},"content":{"rendered":"\n\n
\n \n
\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n \n
\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n
\n \n\n
<\/div>\n <\/div>\n <\/div>\n<\/div>\n \n\n
\n Rate this post<\/span>\n <\/div>\n <\/div>\n\n

La ense\u00f1anza de la bio\u00e9tica en Terapia Ocupacional enfrenta retos significativos debido a la desconexi\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica. Este art\u00edculo tiene como objeto proponer un modelo te\u00f3rico de ense\u00f1anza de la bio\u00e9tica denominado como Modelo de Integraci\u00f3n \u00c9tica Ocupacional (MIEO)<\/strong>, espec\u00edficamente dise\u00f1ado para estudiantes de Terapia Ocupacional, que permita integrar la deliberaci\u00f3n moral de Diego Gracia, metodolog\u00edas activas de aprendizaje y el Modelo de Ocupaci\u00f3n Humana (MOHO). Se trata de un estudio de car\u00e1cter propositivo<\/strong> y no emp\u00edrico<\/strong>, fundamentado en revisi\u00f3n te\u00f3rica y an\u00e1lisis cr\u00edtico interdisciplinario. El aporte principal de esta propuesta radica en la articulaci\u00f3n innovadora entre herramientas bio\u00e9ticas y modelos ocupacionales para abordar dilemas \u00e9ticos en la formaci\u00f3n profesional. El modelo se estructura en cuatro componentes: teor\u00eda bio\u00e9tica contextualizada, simulaci\u00f3n de escenarios \u00e9ticos, deliberaci\u00f3n guiada y evaluaci\u00f3n formativa. Esta propuesta busca fortalecer competencias \u00e9ticas situadas y pr\u00e1cticas, contribuyendo as\u00ed a una formaci\u00f3n m\u00e1s humanizada, cr\u00edtica y socialmente comprometida de futuros terapeutas ocupacionales.<\/p>\n

Publicado en www.reto.ubo.cl\/index.php\/reto\/article\/view\/214<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

La ense\u00f1anza de la bio\u00e9tica en Terapia Ocupacional enfrenta retos significativos debido a la desconexi\u00f3n entre teor\u00eda y pr\u00e1ctica. Este art\u00edculo tiene como objeto proponer un modelo te\u00f3rico de ense\u00f1anza de la bio\u00e9tica denominado como Modelo de Integraci\u00f3n \u00c9tica Ocupacional (MIEO), espec\u00edficamente dise\u00f1ado para estudiantes de Terapia Ocupacional, que permita<\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6,3],"tags":[],"class_list":["post-3940","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-america-latina","category-terapia-ocupcacional"],"publishpress_future_action":{"enabled":false,"date":"2026-05-01 18:56:54","action":"change-status","newStatus":"draft","terms":[],"taxonomy":"category","extraData":[]},"publishpress_future_workflow_manual_trigger":{"enabledWorkflows":[]},"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3940","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=3940"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/3940\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=3940"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=3940"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/actu-es\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=3940"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}