{"id":4523,"date":"2024-11-19T08:34:40","date_gmt":"2024-11-19T08:34:40","guid":{"rendered":"https:\/\/ideas.coop\/?p=25250"},"modified":"2024-11-19T08:34:40","modified_gmt":"2024-11-19T08:34:40","slug":"jovenes-con-voz-y-argumentos","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/hlrnet.net\/sites\/negocios\/2024\/11\/19\/jovenes-con-voz-y-argumentos\/","title":{"rendered":"J\u00f3venes con Voz y Argumentos"},"content":{"rendered":"\n\n
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Un torneo de debate para\u00a0 potenciar el pensamiento cr\u00edtico sobre el comercio justo y los modelos de consumo responsables entre la juventud cordobesa.<\/h2>\n

El pasado viernes 15 de noviembre el I.E.S La Fuensanta<\/a> acogi\u00f3 la primera edici\u00f3n del torneo inter-escolar de iniciaci\u00f3n al debate \u201cJ\u00f3venes con Voz y Argumentos\u201d en los que seis equipos formados por alumnas y alumnos de los I.E.S Medina Azahara<\/a> y La Fuensanta debatieron el futuro del Comercio Justo como modelo de producci\u00f3n y consumo m\u00e1s sostenible en el horizonte de la agenda 2030.<\/p>\n

Tras varias semanas de preparaci\u00f3n, la jornada empezaba con muchas emociones y nervios en el alumnado que se enfrentaban por primera vez al reto de hablar en p\u00fablico y argumentar delante de un jurado<\/strong> en un torneo de debate.<\/p>\n

En la primera ronda los nervios se dejaron sentir. Algunos participantes se llevaban las manos a la cara: \u201ccreo que me ha salido fatal\u201d, \u201cme he pasado de tiempo\u201d o \u201cme he hecho un lio con los papeles\u201d. Los miembros del equipo se apoyan y se abrazan. \u201cQue va, no se ha notado nada que estabas nerviosa\u201d.<\/p>\n

El torneo no ha sido una simple competici\u00f3n. Ha sido toda una actividad did\u00e1ctica en la que han puesto en pr\u00e1ctica todo lo aprendido durante las semanas anteriores con la direcci\u00f3n y la gu\u00eda de los propios jueces expertos del torneo. Despu\u00e9s de cada ronda los equipos analizaban junto al jurado cu\u00e1les hab\u00edan sido los puntos fuertes y d\u00e9biles de sus exposiciones anotando consejos e indicaciones para mejorar en la ronda siguiente. El jurado advierte: Tranquilos, no es lo mismo lo que sentimos por dentro al hacer la exposici\u00f3n que lo que se percibe desde afuera.\u00a0 Tras las inseguridades de la primera ronda el alumnado poco a poco fue ganando confianza.<\/p>\n

\"\"<\/a>\u00a0<\/a>Todo cuenta, el lenguaje corporal, controlar la posici\u00f3n de las manos, saber agrupar los argumentos y tener preparadas evidencias. Durante el torneo se presentaron de forma brillante argumentos de car\u00e1cter pol\u00edtico, econ\u00f3mico, social y educativo tanto para defender que el comercio justo es un modelo comercial que sin duda crecer\u00e1 en el futuro<\/strong> (Cada vez hay un n\u00famero mayor de personas concienciadas con un consumo m\u00e1s responsable, existen compromisos pol\u00edticos por parte\u00a0 de m\u00e1s de 100 pa\u00edses de promover modelos de producci\u00f3n y consumo m\u00e1s sostenibles y justos, el mercado de productos de comercio justo no ha parado de crecer en las \u00faltimas d\u00e9cadas). Pero tambi\u00e9n para argumentar que las barreras al crecimiento de este modelo comercial son demasiado grandes para que siga progresando (a pesar de los compromisos pol\u00edticos de la agenda 2030 se ve que el procesos es insuficiente, hay otras tendencias en el mercado de consumo masivo de productos baratos comprados en nuevas plataformas en internet, muchos productores tienen dificultades para llevar a cabo las tareas necesarias para obtener certificaciones de comercio justo, etc.)\"\"<\/a><\/p>\n

El resultado es que el alumnado ha aprendido a debatir de manera respetuosa sobre temas complejos sin creer que las cosas son blancas o negras. Siempre hay buenos argumentos para poder defender posturas enfrentadas por lo que hay que abordar los debates con respeto y usando el pensamiento cr\u00edtico basado en evidencias.<\/p>\n

Al preguntar al alumnado por la experiencia el sentimiento es un\u00e1nime: \u00a1Esto hay que repetirlo!<\/strong> Un participante declaraba que se hab\u00eda sentido \u201craro\u201d al tener que expresarse con un tono de lenguaje formal al que no est\u00e1 acostumbrado pero que a la vez se hab\u00eda sentido bien al descubrir lo que era capaz de hacer. La sensaci\u00f3n compartida entre la juventud participante es que lo hab\u00edan hecho mucho mejor de lo que ellos y ellas mismas pensaban que lo pod\u00edan hacer. A trav\u00e9s de esta actividad se hab\u00edan dado cuenta de que ten\u00edan unas capacidades para ordenar sus ideas y expresarlas que ellos mismos desconoc\u00edan. La actividad ha permitido no s\u00f3lo potenciar el pensamiento cr\u00edtico si no tambi\u00e9n la autoestima y la disposici\u00f3n a participar en los debates sociales de la juventud participante.<\/strong><\/p>\n

Las profesoras de ambos centros que se hab\u00edan implicado para conseguir que el torneo se hiciera realidad compart\u00edan emoci\u00f3n y orgullo con su alumnado. Sirvieron de c\u00f3mplices de sus equipos animando y aconsejando a su alumnado durante toda la competici\u00f3n. Sin su compromiso personal la actividad no hubiera sido posible.<\/p>\n

Tras varias rondas llegaron a la final los dos equipos con m\u00e1s puntuaci\u00f3n, uno del I.E.S. La Fuensanta y otro del I.E.S. Medina Azahara. Los equipos finalistas se concentraron al m\u00e1ximo para dar lo mejor de s\u00ed mismos. Tras la ronda final, el jurado deliber\u00f3 y el equipo de La Fuensanta result\u00f3 ganador. Todo el p\u00fablico salt\u00f3 al un\u00edsono de sus asientos con v\u00edtores y abrazos.<\/p>\n

\"Alumnado<\/a><\/p>\n

Alumnado y profesoras abrazados celebrando la intervenci\u00f3n del equipo.<\/p>\n<\/div>\n

El torneo se cerr\u00f3 con la ceremonia de entrega de diplomas y premios al alumnado participante, que estuvo encabezada por Narcisa Ruiz, delegada de Educaci\u00f3n e Infancia y Cooperaci\u00f3n y Solidaridad en el Ayuntamiento de C\u00f3rdoba. Como premio, los equipos finalista y ganador recibieron un lote de productos ecol\u00f3gicos y de Comercio Justo.<\/p>\n

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El torneo \u201cJ\u00f3venes con Voz y Argumentos\u201d es una iniciativa promovida por IDEAS Comercio Justo y facilitada por la Academia de Debate Aljafe, que forma parte del proyecto de Educaci\u00f3n para el Desarrollo \u201cExpresar para transformar\u201d financiado por la delegaci\u00f3n de Solidaridad y Cooperaci\u00f3n Internacional del Ayuntamiento de C\u00f3rdoba. Expresar para transformar pretende acercar el debate del Comercio Justo y el Consumo responsable proporcionado herramientas y canales de comunicaci\u00f3n a la ciudadan\u00eda, especialmente la juventud, para que puedan expresar y compartir sus ideas sobre c\u00f3mo debe ser el mundo en el que deseamos vivir.<\/p>\n

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La entrada J\u00f3venes con Voz y Argumentos<\/a> se public\u00f3 primero en Ideas Coop<\/a>.<\/p>\nFuente: ideas.coop\/jovenes-con-voz-y-argumentos\/<\/a><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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