AI valstrikken 2

In een eerdere bijdrage hebben we het gehad over het risico van het uitbesteden van het denken aan AI – en met name het belang van de prompts in educatieve context om het leren te ondersteunen in plaats van het denken te exterioriseren. Maar er zijn méér risico’s, zoals bv.

Lees verder

Copilot in Word

Copilot is geïntegreerd in Word. Als je Word start, meldt Copilot dat hij ter beschikking staat. Je kan Copilot een prompt geven op basis waarvan hij een tekst kan schrijven bij wijze van voorstel. Copilot zit ook rechtsboven. Daar kan je vragen stellen of opdrachten geven (andere dans te schrijven).

Lees verder

Educatieve spellen maken met AI

Er bestaan een anatal AI tools waar je zelf spellen mee kan bouwen voor didactisch gebruik. 5 herramientas de IA para crear juegos educativos www.educaciontrespuntocero.com/tecnologia/ia-para-crear-juegos-educativos/ Eduaide.AI AI Tools for Teachers | Eduaide www.eduaide.ai/AI Instructional Materials for Every Classroom Eduaide helps K-12 teachers create lesson materials, graphic organizers, games, and assessments,

Lees verder

Je eigen assistent maken

Agents zijn gepersonaliseerde omgevingen waar je taken kan aan toevertrouwen die je regelmatig uitvoert. Ze bestaan over het algemeen uit een titel, een beschrijving, een prompt (de instructies) en je kan er soms bijlagen aan toevoegen. OPMERKING. Er zijn op zijn minst twee definities van agenten: 1/ AI tools die

Lees verder

Permanent bijleren als leerkracht/docent

Als je al min of meer gevorderd bent, kan je niet anders dan verder blijven lezen, experimenteren, bijleren en uitwisselen. Enkele middelen die je kan inzetten. Referentiekader DigCompEdu – Joint Research Centre – European Commission joint-research-centre.ec.europa.eu/digcompedu_en DigCompEdu CheckIn Self-reflection Tool ENGLISH MASTER for translation and localisation www.metared.org/content/dam/metared/pdf/Check_In_DigCompEdu_Self_Reflection_Tool.pdf Materiaal, zelfevaluatie en

Lees verder