Van inzicht naar klaspraktijk m.b.v. AI

Rate this post

Stel: je leest een artikel of ene boek, je volgt een workshop of een lezing, en je krijgt ongelooflijk zin om iets in de praktijk om te zetten. Hoe kan je dat doen?

We gaan even tonen wat je kan doen met AI tools, en hoe.

1. Aflijnen

Zorg dat je weet waar het over gaat, en waar het niét over gaat. Ga op zoek in Google en lees. Het mag oppervlakkige lectuur zijn, maar zorg dat je goed weet wat het is en waar het over gaat.

2. Lezen

Lees je in. Perplexity is een goede zoeker die een mooi gestructureerd antwoord geeft, en Google Gemini heeft ook zijn verdiensten. Lees !

3. Documenteren

Formuleer de stelling of de content in de vorm van een vraag. Hoe kan ik … / Wat moet ik doen om … ?

Maak een notebook in Gemini notebook en stel die vraag. Selecteer de bronnen die je er het beste uitzien. Voeg indien gepast bronnen toe uit een van de vorige stappen.

Lees de synthese die Notebook je voorstelt.

Deel de Notebook. Die link kan je later doorgeven aan collega’s.

4. Automatiseren

Maak een gem in Gemini. geef een betekenisvolle titel. Maak een duidelijke beschrijving, waarin je zeker vermeldt wat die gem doet en wat die als input verwacht (vak, doelpubliek, context, doelstelling …).

Geef je notebook mee als kennis. Opgelet: als je je gem wil delen met collega’s of studenten, kan je geen notebook toevoegen. Kies er dan voor om de meest pertinente bronnen uit de eerste stappen op te nemen, die je omzet in PDF.

Test je gem! Bijvoorbeeld met thema’s of lessen die je recent gegeven hebt.

5. Implementeren

Je probeert je opstelling uit, bv. met thema’s of lessen die je binnenkort gaat geven.

En neem nooit zo maar klakkeloos het resultaat over. Kijk met je kritische blik, en zet je professionele ervaring niet buitenspel. AI is een tool, een assistent(je), niet méér.

6. Evalueren en bijsturen

Stel je Gemini prompt bij, bekijk of de bronnen (in de gem en in de notebook) nog steeds actuele en volledig zijn

Als je eens een concrete uitwerking wil zien, lees:

De una idea a una lectura crítica y luego a clase – vía la IA – Alt164.info

De una idea a una lectura crítica y luego a clase – vía la IA

(automatische vertaling is voorzien)

Geef een reactie

Je e-mailadres wordt niet gepubliceerd. Vereiste velden zijn gemarkeerd met *